Ideer til brug af kortene:
Brug quiz og byt legen med kortene – giv hvert barn (evt. et makkerpar) et kort. De skal nu finde en fri makker, gå til makkeren, fortælle om kortet ud fra de kriterier den voksne har valgt. Når billedet er tømt ud, bytter man kort, og finder en ny makker.
Tag et kort – eleverne skal nu på tid 1.min (eller mere) fortælle om det kort, de har fået. Man er 3 i gruppen, og man har forskellige roller, den ene er observant, så er der en journalist og en der bliver interviewet – rollerne går på omgang. Den der bliver interviewet begynder med at fortælle om kortet, journalisten stiller spørgsmål og når tiden er gået, fortæller observanten, hvad hun har hørt.
Ovenstående kan også med fordel organiseres som en makkeropgave.
Gæt og grimasser: Et barn får et kort, som han/hun skal mime. Klassen skal gætte, hvad der er bliver mimet.
Kims leg: læg kortene under et klæde - løft klædet og lad børnene kigge i 30 sekunder, herefter skal de huske kortene.
Sæt ugens/dagens kort på tavlen og lad dine elever skrive en opgave om, hvad der sker på billedet
Gem kortene og giv en beskrivelse af kortet, børnene skal herefter finde det rigtige.
| Titel | Type | Størrelse | Download |
|---|---|---|---|
| LER-9281-Cards-21-40.pdf | 279.80KB | Download |
Kunder der har købt dette produkt har også købt